El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece.
Los síntomas siguientes:
- Actividad continua y sin objeto
- Corta capacidad de atención
- Mucha distractibilidad (distraidos)
- Mucha excitabilidad :emociones lábiles (pasando del llanto a la risa en el espacio de minutos).
- Impulsos incontrolados
- Mala concentración.
- Indiferencia al peligro y al dolor.
- Poca respuesta a la recompensa o al castigo.
- Destructibilidad; agresividad; mentiras, robos, berrinches.
- Constantes choques con cuanto le rodea (pleitistas).
- Propensión a los accidentes: torpeza, coordinación motora deficiente.
- problemas de lenguaje
- Dificultad de percepción; problemas audiovisuales
- Predominio mezclado de la derecha y la izquierda (por ejemplo: diestro con las dos manos y zurdo con las dos piernas).
- Irregularidad en la etapa de desarrollo (ejemp. Empezar a andar si haber gateado, etc.)
- "poca limpieza" al dibujar, colorear, escribir
- Incapacidad de completar algo espontáneamente, necesidad de continuos recordatorios
incapaciadad de ejecutar actividades coordinadas - Sociabilización deficiente; falta de respeto hacia las necesidades o propiedades de los demás; incapacidad de hacer amigos, conducta conflictiva.
- Trastornos de sueño.
- Necesidad de supervisión constante.
- falta de atención cercana a detalles.
- La distracción más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.
DEPENDE MUCHO DEL:
tipo y número de síntomas de falta de atención e hiperactividad presentes, un niño puede recibir uno de tres diagnósticos del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad. Estos son:
Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad tipo hiperactivo-impulsivo.
Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad tipo falta de atención.
Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad tipo combinado.
tipo hiperactivo-impulsivo
Un niño debe mostrar 6 o más de los siguientes síntomas, persistentes durante al menos 6 meses:
juega con las manos o pies, o se mueve continuamente en una silla,
tiene dificultades para permanecer sentado,
corre o se mueve en forma excesiva en situaciones inapropiadas,
presenta dificultades para jugar o comprometerse en actividades tranquilas,
está en permanente movimiento o actúa como si fuese accionado por un motor,
habla demasiado, lanza las respuestas antes que se hayan formulado completamente la preguntas,
tiene dificultades para esperar su turno,
interrumpe o molesta a otras personas.
tipo de falta de atención,
Un niño debe mostrar 6 o más de los siguientes síntomas durante a lo menos 6 meses:
no logra enfocar la atención a los detalles o comete errores debido a falta de cuidado,
tiene dificultades en mantener su atención en las actividades relacionada con tareas o juegos,
con frecuencia parece no escuchar cuando se le está hablando,
no sigue las instrucciones que se le dan,
tiene dificultades para organizar las tareas y actividades,
evita, no le agrada o no tiene ganas de comprometerse en tareas que requieren de un esfuerzo continuo,
pierde cosas que son necesarias para sus tareas o actividades,
se distrae con facilidad, y
se olvida de sus actividades diarias.
tipo combinado
Un niño debe presentar seis síntomas, combinando síntomas de los dos grupos anteriores.
